Monatsthema

Didaktik und Lernkultur

Welche (digitalen) Kompetenzen müssen wir heute erwerben, damit wir uns selbstbestimmt in der digitalen Welt bewegen können? Wie können mithilfe digitaler Medien Didaktik und Lernprozesse unterstützt werden? Wie verändern sich Lehr-Lern-Settings und Formate? Im Rahmen des dritten Monatsthemas Didaktik und Lernkultur dreht sich alles, darum wie wir in Zukunft lernen wollen.

#bildungdigital
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Beiträge zum Monatsthema

  • Veranstaltungsbericht
Grundsätze und Abläufe in der Digitalität neu denken: Die Workshops im Themenmonat Didaktik und Lernkultur in der Digitalität

Carolin Wilms
13.10.2021

  • Veranstaltungsbericht
Konstruktiver Dialog: Was wir über das Lehren und Lernen in der Digitalität lernen können

Carolin Wilms
08.09.2021

Partnerbeiträge zum Monatsthema

  • Partnerbeitrag
Die neue Freiheit nutzen

Handlungsspielräume für die Schülerinnen und Schüler erweitern, Zusammenarbeit und Kommunikation ermöglichen, Feedback stärken – Bildungsforscher Klaus Konrad hofft, dass die Schulen den Spirit von Eigenständigkeit und Improvisation auch nach der Pandemie beibehalten und weiter neue Wege gehen.

Das Deutsche Schulportal
01.09.2021

  • Partnerbeitrag
Wie eine Online High School das Bildungsangebot erweitert

Die University of California (UC) hält schon seit Jahren ein Angebot an Online-Kursen für Oberstufenschülerinnen und -schüler bereit, um sie optimal auf das Studium vorzubereiten. Ein solches Angebot könnten auch in Deutschland das Lernen flexibler gestalten, meinen die Bildungsforscherinnen Anne Sliwka und Lena Kleber.

Das Deutsche Schulportal
01.09.2021

  • Partnerbeitrag
Konzept: Alemannenschule Wutöschingen Mit der „Schmetterlingspädagogik“ zum Lernprofi

Schon vor den Schulschließungen haben die Schülerinnen und Schüler der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg ihr Lernen weitestgehend selbst organisiert. Die Schule hat die Pandemie nun dazu genutzt, ihr digital gestütztes Lernkonzept weiterzuentwickeln. Hervorgegangen ist daraus die „Schmetterlingspädagogik“.

Das Deutsche Schulportal
01.09.2021

  • Partnerbeitrag
Konzept: Städtische Gesamtschule Münster-Mitte Lernplan, Lernbüro und Logbuch im virtuellen Raum

Der Städtischen Gesamtschule Münster-Mitte gelang es im ersten Lockdown, ihr Konzept des eigenverantwortlichen Lernens in den digitalen Raum zu überführen und dort weiterzuentwickeln. Wichtige Bausteine sind die individuellen Lernpläne, Logbücher und Lernbüros.

Das Deutsche Schulportal
01.09.2021