Do 16.09.2021 13:30 – 16:00 Uhr
Workshop: Veränderung von Lehr-Lern-Prozessen in der Digitalität
Jeden Monat beschäftigt sich das Netzwerk Bildung Digital mit einem anderen Monatsthema. In den Dialogforen werden innerhalb von Ideenwerkstätten Themen oder Fragestellungen formuliert, welche in anschließenden Workshops bearbeitet werden. Die Workshops sind interaktiv angelegt und haben zum Ziel, die vorangegangene Fragestellung produktiv und konkret zu bearbeiten. Sie sollen den Austausch über Bildungsbereiche und -grenzen hinweg fördern und einen Raum schaffen, in dem gemeinsam produktiv gearbeitet werden kann. Ein zentraler Stellenwert kommt der Ausarbeitung von konkreten Lösungsansätzen zu. Hierzu wird zunächst das Themenfeld genau abgesteckt und das Ziel des Workshops definiert. Im Anschluss stehen der lösungsorientierte Austausch und die Ideenentwicklung im Vordergrund. Das Workshop-Format ist methodisch an den Design Thinking Prozess angelehnt und bietet einen Rahmen, in dem kreative Ideen ausformuliert werden können.
Um die Potenziale digitaler Bildung vollständig auszuschöpfen, braucht es nachhaltige Veränderungen von digitalen Lehr-Lern-Prozessen. „Es wird oft noch versucht, Unterricht – wie man ihn kennt – digital zu gestalten. Technologien stehen im Vordergrund, ohne die bestehenden Formate anzutasten und Methoden zu verändern“, fasste die Münchner Bildungsforscherin Uta Hauck-Thum beim Dialogforum am 1. September 2021 zum Auftakt ins Monatsthema „Didaktik und Lernkultur in der Digitalität“ treffend die Herausforderungen unter den digitalen Vorzeichen zusammen.
Wie wir diesen Herausforderungen begegnen können, diskutieren wir im Workshop am 16. September 2021 und tauschen uns darüber aus, was gute digitale Didaktik und Lernkultur ausmacht, woran sie gemessen werden kann und wie sich Lehr-Lern-Prozesse unter den Bedingungen der Kultur der Digitalität verändern. Wie finden wir angemessene Parameter zur Beurteilung guter Lehr-Lern-Prozesse und welche Veränderungen sind für die Zukunft eigentlich notwendig? Gemeinsam wollen wir verbindende Elemente quer durch alle Bildungsbereiche finden und über schon vorhandene gelungene Best Practices sprechen.
